当前位置: 初中数学 /浙教版 /八年级下册 /第6章 反比例函数 /6.3 反比例函数的应用
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2024年浙教版数学八年级下册6.3反比例函数的应用课后培优...

更新时间:2024-04-10 浏览次数:8 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. (2021八下·衢州期末) 某杠杆装置如图,杆的一端吊起一桶水,阻力臂保持不变在使杠杆平衡的情况下,小康通过改变动力臂L,测量出相应的动力F数据如表.请根据表中数据规律探求,当动力臂L长度为2.0m时,所需动力最接近(   ) 

    动力臂L(m)

    动力F(N)

    0.5

    600

    1.0

    302

    1.5

    200

    2.0

    a

    2.5

    120

    A . 120N B . 151N C . 300N D . 302N
  • 2. 某品牌的饮水机接通电源就进入自动程序:开机加热到水温100℃,停止加热,水温开始下降,此时水温y(℃)与开机后用时.x(min)成反比例关系,直至水温降至30℃,饮水机关机.饮水机关机后即刻自动开机,重复上述自动程序.若在水温为30℃时,接通电源后,水温y(℃)和时间x(min)的关系如图所示,水温从100℃降到35℃所用的时间是( )

    A . 27min B . 20min C . 13min D . 7min
  • 3. 为了预防流感,某中学用药熏消毒法对教室进行消毒.已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分)成正比例,药物释放完毕后,y与x成反比例,整个过程中y关于x的函数图象如图所示.据测定,当空气中每立方米的含药量降低到0.45毫克以下时,学生方可进入教室,则从药物释放完毕到学生能够进入教室,至少要经过( )

    A . 4.2小时 B . B.4小时 C . 3.8小时 D . D.3.5小时
  • 4. 为预防春季流感,学校对教室进行喷雾消毒,喷雾阶段教室内每立方米空气中含药量y(mg)与时间x(min)成正比例,喷雾完成后y与x成反比例,其函数关系图象如图所示,已知当每立方米空气中含药量低于 1.6m g时,对人体方能无毒害作用,则下列说法正确的是 ( )

    A . 每立方米空气中含药量从6mg上升到8mg需要2min B . 每立方米空气中含药量下降的过程中,y关于x 的函数表达式为  C . 为了确保对人体无毒害作用,喷雾完成25 min 后学生才能进入教室 D . 每立方米空气中含药量不低于4m g的持续时间为7.5min
  • 5. 某校科技小组进行野外考察,利用铺垫木板的方式,通过了一片湿泥地,他们发现:当人和木板对湿泥地的压力一定时,人和木板对地面的压强 p(Pa)随着木板面积S(m²)的变化而变化,其关系式为 p 如果人和木板对湿泥地的压力 F 合计600 N,那么下列说法正确的是 ( )
    A . p是S的正比例函数 B . 当S越来越大时,p也越来越大 C . 若压强不超过6000 Pa,则木板面积最大为 0.1m² D . 当木板面积为0.2m² 时,压强是3000 Pa
  • 6. 若电磁波波长λ(m)、频率 f(Hz)满足关系式 则下列关于电磁波的说法中,正确的是 ( )
    A . 波长是频率的正比例函数 B . 如果波长为 20 000 m,那么 频 率为1 500 Hz C . 如果波长小于 30 000 m,那么频率小于10 000 Hz D . 如果波长大于 50 000 m,那么频率小于6 000 Hz
  • 7. (2020八下·溧水期末) 如图,曲线表示温度T(℃)与时间t(h)之间的函数关系,它是一个反比例函数的图象的一支.当温度T≤2℃时,时间t应(   )

    A . 不小于 h B . 不大于 h C . 不小于 h D . 不大于 h
  • 8. 在四个密闭容器中分别装有甲、乙、丙、丁四种气体,如图,用四个点分别描述这四种气体的密度与体积的情况,其中描述乙、丁两种气体情况的点恰好在同一个反比例函数的阁象上,则这四种气体的质量最小的是(    )

    A . B . C . D .
二、填空题
  • 9. (2024九上·福州期末) 某气球内充满一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压是气体体积的反比例函数,其图象如图所示,当气球内的气压大于时,气球将爆炸,为了安全起见,气体的体积的取值范围

  • 10. 如图,一块砖的A,B,C三个面的面积比是4:2:1,如果 B面向下放在地上时,地面所受压强为a(Pa),那么 A面向下放在地上时,地面所受压强为Pa.

  • 11.  当温度不变时,气球内气体的压强 p(kPa)是气体体积V(m³)的函数,下表记录了一组实验数据:

    V(m³)

    1

    1.5

    2

    2.5

    3

    p(kPa)

    96

    64

    48

    38.4

    32

    p关于V的函数表达式可能是

  • 12. 油箱注满 升油后,轿车可行驶的总路程 (单位:千米)与平均耗油量 (单位:升/千米)之间是反比例函数关系 ( 是常数, .已知某轿车油箱注满油后,以平均耗油量为每千米0.1升的速度行驶,可行驶700千米.则该轿车可行驶的总路程 与平均耗油量 之间的函数关系式为.
三、解答题
  • 13. 通过实验研究发现:初中生在数学课上听课注意力指标随上课时间的变化而变化,上课开始时,学生兴趣激增,中间一段时间,学生的兴趣保持平稳状态,随后开始分散学生注意力指标y随时间x(分钟)变化的函数图象如图所示,当0≤x<10和10≤x<20时,图象是线段;当20≤x≤45时,图象是反比例函数图象的一部分.

    1. (1) 求点A对应的指标值
    2. (2) 王老师在一节数学课上讲解一道数学综合题需要17分钟,他能否经过适当的安排,使学生在听这道综合题讲解时,注意力指标都不低于36?请说明理由.

       

  • 14. (2022九上·青岛期中) 某种商品上市之初采用了大量的广告宣传,其销售量与上市的天数之间成正比,当广告停止后,销售量与上市的天数之间成反比(如图),现已知上市30天时,当日销售量为120万件.

    1. (1) 写出该商品上市以后销售量y(万件)与时间x(天数)之间的表达式;
    2. (2) 求上市至第100天(含第100天),日销售量在36万件以下(不含36万件)的天数;
    3. (3) 广告合同约定,当销售量不低于100万件,并且持续天数不少于12天时,广告设计师就可以拿到“特殊贡献奖”,那么本次广告策划,设计师能否拿到“特殊贡献奖”?
  • 15. (2023·深圳模拟) 【项目式学习】

    项目主题:守护生命,“数”说安全.

    项目背景:随着社会的发展,安全问题变得日益重要.某校为了提高学生的安全意识,开展以“守护生命,'数'说安全”为主题的项目式学习活动.创新小组通过考察测量、模拟探究和成果迁移等环节,开展地下弯道对通行车辆长度的限制研究.

    1. (1) 任务一:考察测量

      如图1,创新小组所选取弯道的内、外侧均为直角,道路宽均为4m,则AB=m;

    2. (2) 任务二:模拟探究

      如果汽车在行驶中与弯道内、外侧均无接触,则可安全通过.

      创新小组用线段模拟汽车通过宽度相同的直角弯道,探究发现:

      ①当CD<2AB时(如图1),线段CD能通过直角弯道;

      ②当CD=2AB时,必然存在线段CD的中点E与点B重合的情况,线段CD恰好不能通过直角弯道(如图2).此时,∠ADC的度数是 ;③当CD>2AB时,线段CD不能通过直角弯道.

    3. (3) 如图3,创新小组用矩形PQMN模拟汽车通过宽均为4m的直角弯道,发现当PQ的中点E与点B重合,且PQ⊥AB时,矩形PQMN恰好不能通过该弯道.若PQ=am,PN=2m,且矩形PQMN能通过该直角弯道,求a的最大整数值.
    4. (4) 任务三:成果迁移

      如图4,某弯道外侧形状可近似看成反比例函数y=(x>0)的图象,其对称轴交图象于点A.弯道内侧的顶点B在射线OA上,两边分别与x轴,y轴平行,OA=2m,AB=4m.创新小组探究发现通过该弯道的原理与通过直角弯道类似.有一辆长为bm,宽为2m的汽车需要安全通过该弯道,则b的最大整数值为 .(参考数据:≈1.4,≈1.7,≈2.2,≈2.6)

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