广东省深圳市南山区实验教育集团2019-2020学年九年级上...

更新时间：2020-10-19 浏览次数：234 类型：期中考试

一、单选题

1. (2018九上·泌阳期中) 下列各物理量中，有一个物理量的单位与其他三个物理量的单位不同，它是（）

A . 内能 B . 热值 C . 功 D . 热量

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2. 两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的（）

A . 温度 B . 热量 C . 比热容 D . 质量

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3. 冰在熔化成水的过程中，下列判断正确的是（）

A . 比热容改变，内能和温度不变 B . 比热容改变，内能增加，温度不变 C . 比热容、内能和温度都不变 D . 比热容、内能和温度都增加

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4. 超市条形码识别仪的光敏二极管的主要制作材料是（）

A . 导体 B . 超导体 C . 半导体 D . 纳米材料

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5. 某智能百叶窗的叶片上贴有太阳能板，在光照时发电，给电动机供电以调节百叶窗的开合。该过程中发生的能量转换是（　　）

A . 电能→机械能→光能 B . 光能→机械能→电能 C . 光能→电能→机械能 D . 机械能→电能→光能

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6. 关于物体的导电性能，下列说法中正确的是（）

A . 导体和绝缘体都容易导电 B . 大地、人体、油都是导体 C . 橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D . 导体和绝缘体之间没有绝对的界限

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7. (2016·泰州模拟) 下列四个实验中，其能量转化方式与图示汽油机对应冲程类似的是（）

A . 电火花发生器点火后将盒盖顶出 B . 滚摆向下运动 C . 向下压缩空气引火仪 D . 酒精灯加热杯中冷水

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8. 如图所示的电路中，要使两个灯泡组成并联电路，应该（）

A . 同时闭合S₁和S₃ ，断开S₂ B . 同时闭合S₂和S₃ ，断开S₁ C . 只闭合S₃ D . 只闭合S₁

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9. (2016九下·临沂期中) 如图所示电路中，闭合开关S，灯泡发光，电路正常．若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（）

A . 电流表、电压表被烧毁 B . 电压表示数接近电源电压 C . 灯泡正常发光 D . 电流表有示数

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10. 根据欧姆定律的公式 $\text{[math]}$ 的变形式 $\text{[math]}$ 及电阻的性质，可以判定当（）．

A . U变小时， $\text{[math]}$ 不变 B . $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ C . U变大时， $\text{[math]}$ 变小 D . U变大时， $\text{[math]}$ 变大

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11. 如图中是甲、乙两导体中的电流随电压变化的图线，从图中可以判断两导体的电阻大小为（）

A . R_甲＞R_乙 B . R_甲= R_乙 C . R_甲＜R_乙 D . 无法比较

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12. (2018九上·潜江期中) 如图（a）所示电路中，闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R₁和R₂两端的电压分别为（）

A . 7 V、1.4V B . 5.6V、1.4V C . 1.4V、7V D . 1.4V、5.6V

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13. (2017·罗湖模拟) 关于滑动变阻器在不同实验中的作用，下列说法不正确的是（　　）

A . 在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是：改变灯泡两端的电压 B . 在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是：保持电阻两端的电压不变 C . 在“测定定值电阻的阻值”的实验中主要作用是：多次测量取平均值减小实验误差 D . 在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是：测量小灯泡在不同发光情况下的电功率，进而多次测量取平均值减小实验误差

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14. 将一段电阻丝接在6V的电源上，测得通过它的电流为0.2A，若改接在另一个电源上测得通过它的电流为0.5A，则此时电源电压和该电阻的阻值分别为（）

A . 20Ω、12V B . 15Ω、15V C . 30Ω、15V D . 20Ω、12V

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15. (2017·薛城模拟) 如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（）

A . B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小 B . A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大 C . A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A D . 金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大

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16. 一个1Ω的电阻与一个10000Ω的电阻并联，则并联后的等效电阻（）

A . 等于1Ω B . 小于1Ω C . 大于1Ω，小于10000Ω D . 大于10000Ω

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17. 如图所示的两个电路中，电源电压相等，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都向右滑动时，灯泡L₁、L₂的亮度变化是（）

A . L₁、L₂都变亮 B . L₁、L₂都变暗 C . L₁变亮，L₂变暗 D . L₁变暗，L₂的亮度不变

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18. 今年是新中国成立七十周年华诞，各个城市都争相展示了灯光秀，绚丽的灯光让人目不暇接，伴随着音乐声灯光在夜幕中跳跃，那么，灯光秀中的所有灯泡都是LED灯，下列关于LED灯说法错误的是（）

A . 点亮无延迟，响应时间更快 B . 具有双向导电性，更加适合介入家庭电路交流电路中 C . 超长寿命，无灯丝结构不发热，正常使用在6年以上 D . 耗电量低，达到传统灯泡同等的发光强度时，耗电量仅为传统灯泡的6%，节省电能

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19. 如图所示电路，电源电压保持不变，R_t为热敏电阻，其阻值随温度的降低而增大。闭合开关后，小明向R_t上擦一些酒精，并用扇子对着R_t扇风，那么他观察到电表示数的变化情况应该是（）

A . 电流表和电压表的示数均变小 B . 电流表和电压表的示数均变大 C . 电流表的示数变小，电压表的示数变大 D . 电流表的示数变大，电压表的示数变小

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20. 现有两个定值电阻，一个标有“20Ω，0.3A”字样，另一个标有“15Ω，0.6A”的字样，把它们并联起来直接接在一电源两端，则该并联电路干路中允许通过的最大电流是（）

A . 0.3A B . 0.7A C . 0.9A D . 1.05 A

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21. 在如图的电路中，电源电压U保持不变，在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S，测得U_甲：U_乙=1：3；断开开关S，拆去电压表并在甲、乙两处分别接入电流表，此时I_甲：I_乙是（）

A . 3：1 B . 1：1 C . 1：3 D . 4：3

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22. (2016九上·蚌埠期中) 如图所示，L₁和L₂是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表．闭合开关S后，若两灯都能发光，则（）

A . a、b均为电流表 B . a、b均为电压表 C . a为电流表，b为电压表 D . a为电压表，b为电流表

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23. (2018·滁州模拟) 如图所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是（）

A . 电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B . 当乙两端电压为2V时，R_乙=5Ω C . 甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，源电压为2V D . 甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W

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二、填空题

24. 在新疆某地区出现“早穿棉袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜”，主要是因为砂石的比较小的缘故；长征二号PT2运载火箭选用液态氢做燃料，主要是因为液态氢的高；人们在制作导线的过程中，一般选用铜导线而不采用铁导线，是因为铜导线的导电性比较。

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25. 一节干电池的电压是，一节铅蓄电池的电压是，一般照明电路的电压为V，只有V的电压对人体是安全的。

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26. 某同学在“测量定值电阻的阻值”时，测得定值电阻两端的电压为3 V，通过的电流为0.3 A，则这个定值电阻的阻值是；当他调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压变为2.5 V时，通过定值电阻的电流为．

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27. (2017·齐齐哈尔) 科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示，这是由于头发丝带（选填“同种”或“异种”）电荷而互相的结果．

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28. 甲、乙两个电阻，阻值分别为30欧和20欧，把它们串联后接入电路，通过它们的电流之比是，它们两端的电压之比是；若将它们并联后接入电路中，通过它们的电流之比是它们两端的电压之比是。

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三、实验题

29. 在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题．如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的锥形瓶中，可以对瓶中液体加热．现有如下课题：
A．探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系

B．探究不同物质的吸热能力

C．探究导体电阻的影响因素
1. （1）如果两瓶中电阻丝电阻大小相等，锥形瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题．（填课题对应的字母）．该实验中，用间接反映不同物质吸收的热量多少．
2. （2）如果锥形瓶中都装有等质量的水，但电阻丝的阻值不同，则可以探究课题．（填课题对应的字母）．实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越．
3. （3）在探究课题C时，选择材料、长度相同的电阻丝接入装有等质量煤油的锥形瓶中，可以用来探究导体电阻大小与导体的是否有关．
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30. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金		1.0

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（1）按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小；
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验；
（3）分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间，发现C接入电路时电流表示数较大，由此，可知：当材料和长度相同时，导体横截面积越，电阻越大；
（4）为了探究电阻大小与导体材料的关系，则导体D的长度应为m。

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31. 小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。
1. （1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整；
2. （2）连接电路时应将开关，应把滑动变阻器的滑片调到端（填“A”或“B”）；
3. （3）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻（选填开路或短路）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为；
4. （4）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数，将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤(3)；
5. （5）实验记录的数据如表所示，分析数据可得出结论：当电压一定时，；
  
  实验次数
  
  定值电阻（Ω）
  
  电流表示数（A）
  
  1
  
  5
  
  2
  
  10
  
  0.18
  
  3
  
  20
  
  0.09
6. （6）本实验中测量了多组数据，爱思考的小彬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的_________（填选项）。
  
  A . 测量物体的长度； B . 用伏安法测量定值电阻的阻值； C . 探究质量与体积的关系。
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四、计算题

32. 燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m³天然气（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×10³J/（kg·℃），天然气的热值为8.4×10⁷J/m³.求：
1. （1）水吸收的热量；
2. （2）天然气完全燃烧放出的热量；
3. （3）燃气灶烧水时的效率．
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33. (2017九上·龙岗月考) 如图所示的电路中，电压表的量程0﹣15V，电阻R₁为10Ω．闭合开关S，将滑动变阻器的划片P移至b处时，电流表的示数为1.8A．求：
1. （1）电源电压；
2. （2）将滑动变阻器移至a处时，此时电压表示数为12V，则R₁两端电压为多少？滑动变阻器最大阻值是多少？此时通过电路的电流是多少？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验次数	定值电阻（Ω）	电流表示数（A）
1	5
2	10	0.18
3	20	0.09